СПИСОК ВЧИТЕЛІВ

МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ

Проблема, над якою працює МО :

«Цілеспрямоване формування особистості учня через системний підхід до навчально-виховного процесу і структури особистості»

І засідання

1. Національно-патріотичне виховання учнів на уроках та в позаурочний час.

2. Опрацювання і вивчення офіційних документів МОНУ, методичних рекомендацій ХОІППО щодо вивчення навчальних предметів у 2016-2017 н. р.

3. Особливості викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу  в 8   класі.

4. Аналіз результатів ЗНО випускників 2016 року.

5. Дайджест публікацій фахових та періодичних видань, новинок науково-методичної та психолого-педагогічної літератури

ІІ засідання

1. Круглий стіл «Науково-дослідницька робота як умова формування творчої компетентності учнів». Створення рекомендацій.

2.Інноваційні технології – шлях до формування творчих здібностей та пізнавальної активності учнів на уроках

3.Система роботи вчителя з обдарованими дітьми на уроках української мови та літератури.

4.Підготовка до проведення Тижня української писемності. Аналіз завдань конкурсу знавців української мови.

5.Експрес-огляд новинок методичної та психолого-педагогічної літератури.

ІІІ засідання

1. Аналіз успішності за І семестр та результатів контрольних робіт

2.Робота педагогів з підготовки учнів до ДПА та ЗНО.

3. Панорама ідей. Обговорення змісту проведення предметного тижня на тему: «Виховання громадянина-патріота через позакласну роботу»

4. Експрес-огляд «Радимо прочитати».

ІФормування ораторської (риторичної) компетентності учнів (реферат).

• Характеристика діяльності педагогічних працівниківу міжатестаційний період.

Звіт про роботу методичного об’єднання

вчителів суспільно – гуманітарного напрямку

за І семестр 2016 – 2017 навчальний рік

Проблема, над якою працює МО :

«Цілеспрямоване формування особистості учня через системний підхід до навчально-виховного процесу і структури особистості»

Серед основних завдань, що стояли перед членами МО були:

- розвиток позитивної мотивації творчості педагогів, мотивації до навчання учнівського колективу;

- створення умов для підвищення творчої активності педагогічних кадрів та учнів, особистісного та професійного зростання кожного вчителя та учня;

- активізація й урізноманітнення роботи вчителів із слабкими та невстигаючими учнями з метою підвищення якості знань;

- розвиток творчого потенціалу обдарованих учнів, підготовка дітей до творчих та інтелектуальних конкурсів;

- проведення системної підготовки учнів до здачі ДПА,ЗНО.

Згідно плану роботи, протягом І семестру  було проведено 2 засідання  ШМО з урахуванням різних форм роботи.На засіданнях розглядалися питання як теоретичного, так і практичного характеру, обговорювалися актуальні питання філологічної, історичної освіти, проводився обмін досвідом з методичних проблем.

Членами ШМО було проведено шкільні олімпіади з української мови та літератури, російської мови та світової літератури, історії, конкурс знавців української мови та літератури ім. П.Яцика, мовно-літературний конкурс     ім. Т. Шевченка. Результати участі представників закладу в олімпіаді було розглянуто на одному із засідань, де зазначалося, що результативність участі в олімпіаді стала кращою в порівнянні з минулим роком.

Результативність районного етапу:

Конкурс знавців української мови та літератури ім. П. Яцика:

-Передерій Уляна, 8 клас – ІІ місце

-Гиляка Степан, 11 клас – ІІІ місце

-Тимощук Ірина, 9 клас –ІІІ місце.

Олімпіада з української мови та літератури:

-Передерій Уляна, 8 клас – І місце

-Гиляка Степан, 11 клас – ІІІ місце

Мовно-літературний конкурс  ім. Т. Шевченка:

-Мудрик Ярослава, 10 клас – ІІ місце.

Олімпіада з історії:

-Слободянюк Анжеліка, 11 клас – І місце.

Олімпіада з англійської мови:

- Знаємська Альона, 10 клас – ІІІ місце.

Перше засідання було проведено 31. 08. 2016 року, де обговорювалися такі питання:

1. Національно-патріотичне виховання учнів на уроках та в позаурочний час.(Гиляка В. С.).

2. Опрацювання і вивчення офіційних документів МОНУ, методичних рекомендацій ХОІППО щодо вивчення навчальних предметів у 2016-2017 н. р.(Тимощук І.І.).

3. Особливості викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу  в 8   класі (Передерій Л.В.).

4. Аналіз результатів ЗНО випускників 2016 року (Передерій Л.В.).

5. Дайджест публікацій фахових та періодичних видань, новинок науково-методичної та психолого-педагогічної літератури (Гаймісаренко Н.М.).

ІІ засідання проведено у формі круглого столу 26.10 2016 року.

1. «Науково-дослідницька робота як умова формування творчої компетентності учнів». Створення рекомендацій<span times="" new="" roman'"=""> (Усі члени МО)<span times="" new="" roman'"="">.

2.Інноваційні технології – шлях до формування творчих здібностей та пізнавальної активності учнів на уроках (Гаймісаренко Н.М.).

3.Система роботи вчителя з обдарованими дітьми на уроках української мови та літератури (Передерій Л. В.,  Тимощук І.І.).

4.Підготовка до проведення Тижня української писемності. Аналіз завдань конкурсу знавців української мови (Передерій Л.В.).

5.Експрес-огляд новинок методичної та психолого-педагогічної літератури (Плотнікова Т.В).

Голова МО                                     Передерій Л.В

План засідань методичного об’єднання  вчителів суспільно – гуманітарного напрямку на 2013 – 2014 навчальний рік

І засідання

 1. Аналіз роботи МО за 2012-2013 н.р

 2.   Затвердження проблеми та завдань  МО на новий навчальний рік.

3. Опрацювання інструктивно-методичних рекомендацій щодо вивчення предметів суспільно-гуманітарного циклу у 2013 – 2014 навчальному році.

 4. Про дотримання орфографічного режиму та методичних рекомендацій щодо оформлення в класному журналі результатів навчальних досягнень учнів.         

  5.     Забезпечення якості знань через диференціацію та індивідуалізацію навчання.

  6. Наступність початкової та середньої школи.

   7.  Робота з обдарованими дітьми та підготовка їх до участі в шкільних олімпіадах.

ІІ засідання

1.      Використання новітніх технологій в умовах профільного навчання (вільна дискусія).

2.      Аналіз підсумків шкільних та районних олімпіад.

3.      Звіт Мельник В.А. про підготовку курсової роботи та звіт про курсову перепідготовку

4.      Дослідницько-пошукова робота на уроках мови і літератури у формуванні читацької компетентності школярів у світлі Концепції літературної освіти

5.      Розвиток творчих здібностей учнів на уроках гуманітарного циклу.

ІІІ засідання

1        Аналіз успішності за І семестр та результатів контрольних робіт

2        Самоаналіз, аналіз та обговорення  відкритих уроків вчителів, що атестуються

3        Творчі звіти вчителів,  які атестуються: Передерій Л. В.,  Тимощук І. І.,

Мельник В. А.

4        Система позакласної роботи вчителів суспільно-гуманітарного напрямку як складова формування креативної особистості учня (круглий стіл).

5        Інноваційні технології як один з шляхів компетентнісно спрямованої освіти

ІV засідання

1.      Розвиток життєво-творчих компетентностей учнів на основі особистісно-орієнтованого підходу в умовах впровадження сучасної адаптованої школи.

2.      Використання ІКТ на уроках ( з досвіду роботи).

3.      Про підготовку учнів до ЗНО та ДПА

4.      Підсумки роботи МО вчителів суспільно-гуманітарного циклу.  Визначення  шляхів удосконалення роботи МО на наступний навчальний рік.